Eğitim ve Öğretim için arama sonuçları Arama sonucu: 29168
1. Suça sürüklenen çocukların benlik uyum düzeylerinin ve psikolojik semptomlarının incelenmesi An investigation of the self compliance levels and psychological symptoms of the children drifted to crime

MUSTAFA FARUK ARIKAN (2021). , Yapıldığı Yer: DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. RENGİN KARACA
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim , Psikoloji
2. ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin duyuşsal ve fiziksel özellikleri ile yazmada kullandıkları bilişsel süreçlerin yazma hızı ve yazma kalitesi ile ilişkisinin incelenmesi Investigation of the relationship between affective and physical characteristics of primary school 4th grade students and cognitive processes used in writing with writing speed and writing quality

HANDAN KILIÇ ŞAHİN (2021). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. ÖZLEM DOGAN TEMUR
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
3. Öğretmen adaylarının sosyal sermaye ve girişimcilik düzeylerinin değerlendirilmesi Evaluation of prospective teachers' social capital and entrepreneurship levels

FATİH MUTLU ÖZBİLEN (2019). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. OSMAN ÇEKİÇ
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
4. Türk fen eğitim tarihinde ışık ve ses ünitelerindeki değişimlerin didaktiğin antropolojik kuramı açısından incelenmesi Analysis of changes about light and sound topic in the history of Turkish science education according to anthropological theory of didactic

SALİH ATEŞ (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. AHMET YAVUZ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
5. Okul öncesi eğitimde artık materyaller ile yapılan sanat etkinliklerinin çocukların geri dönüşüm farkındalık düzeylerine etkisinin incelenmesi Investigetion of the effect of art activities made with waste material on recycling awareness of pre-school children

RÜMEYSA ÖZTAP (2019). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): YRD. DOÇ. DR. MURAT BARTAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
6. 6.sınıf öğrencilerinin doğal afetlere yönelik bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi(KİT) yoluyla incelenmesi Investigetion the 6th grade students perceptions about natural disaster trough the word association tests

SIDIKA EZGİ GENÇOĞLU (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. HALİL TOKCAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
7. Okul yöneticilerinin kurumsal itibar algılarıyla örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi Determining the relationship between the perceptions of school administrators on corporate reputation and their levels of organizational commitment

İLHAN İLKER (2019). , Yapıldığı Yer: KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. TURGUT KARAKÖSE
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim , İşletme
8. İlkokul öğrencilerinin bilgilendirici metin türündeki okuma hatalarının değerlendirilmesi The evaluation of primary school students reading deficiencies about informational text type

ZEYNEL ERSİN ÖZCAN (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE GÜL ÖZENÇ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
9. Ortaokul Öğrencilerinin "Enerji" Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) yoluyla incelenmesi" Determination The Cognitive Structures Of Secondary School Students On The Subject Of "Energy" Through The Word Association Test (WAT)

GAMZE UYDURAN (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. MEHMET MUTLU
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
10. Edirne ili merkez ilçesinde öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitime dersine ilişkin tutumlarının araştırılması Research on high school students' attitudes towards physical education lesson in Edirne central district

ÖZGÜL KURT DURDABAK (2019). , Yapıldığı Yer: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. İLHAN TOKSÖZ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
11. Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel sessizlik algılarının değerlendirilmesi Evaluation of secondary school teachers' perceptions of organizational silence

ESMA KARAHAN ÇİĞDEM (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. SONER DOĞAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
12. Okul öncesi öğretmen adaylarının eğitiminde öğrenme yörüngeleri modeli ile bir program geliştirme uygulaması A curriculum development practice with the learning trajectories model in the education of preschool teacher candidates

DİLEK GÜZEL CANDAN (2019). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ ELMAZİYE TEMİZ TÖRE
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
13. Okullarda kimlik oluşturma sürecinde imaj ve okul kültürü etkileşimine dair bir regresyon modeli A regression model concerning the interaction between image and school culture in the process of the creation of identity of schools

NESLİHAN CEYLAN (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI KIZILOLUK,DOÇ. DR. CELAL TEYYAR UĞURLU
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
14. Zihin haritası tekniğinin sosyal bilgiler öğretiminde kullanılmasının akademik başarı ve kalıcılığa etkisi The effect of using mind maping technique in social sciences teaching on academic success and retention

FATMA EŞMEKAYA (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. KUBİLAY YAZICI
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
15. Bilimsel tartışma odaklı etkinliklerle zenginleştirilmiş öğretiminin 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına, fen bilimlerine yönelik tutumlarına ve bilimin doğasını anlama düzeylerine etkisi The effects of enriched teaching with science-focused activities on academic achievements of grade 6 students, their attitudes towards science and their understanding of the nature of science

EMİNE BAHÇECİ (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET TURAN ORHAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
16. Sosyal bilgiler dersinde karikatür kullanımının 6. sınıf öğrencilerinin başarısına etkisini belirlenmesi The use of cartoons in social studiesdetermining the effect of 6th grade students on success

İLKAY MARANGOZ (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. OSMAN KUBİLAY GÜL
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
17. Türkçe öğretim merkezlerinde görev yapan öğretim elemanlarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi The analysis of the attitudes of the instructors in turkish language education centers towards multicultural education

ORHAN YILMAZ (2019). , Yapıldığı Yer: NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. MURAT ŞENGÜL
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
18. Harmanlanmış öğretim ortamında DynEd kullanılmasına ilişkin öğrenci görüşleri Students' opinions on using DynEd in a blended teaching environment

BEYHAN ÇITAK (2019). , Yapıldığı Yer: BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. ADEM UZUN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
19. Yabancılara Türkçe öğretiminde eylemsilerin biçim-anlam ve kullanım açısından değerlendirilmesi Evaluation of verbs in terms of form-meaning and use in teaching Turkish as a foreign language

MELEK ÖZDEMİR (2019). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KANA
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
20. İlköğretim 7.sınıf sosyal bilgiler dersinde yansıtıcı düşünme etkinliklerinin öğrencilerin tarihsel okuryazarlık başarılarına ve tutumlarına etkisi The effect of reflective thinking activities on students' historical literacy achievements and attitudes in 7th grade social studies course

AYDIN ÇAKIR (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. AYLA ARSEVEN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
21. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının temel teknolojik yeterliliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Niğde il örneği) Investigation of basic techonology competencies of social study teacher candidate's in terms of various variables (Example of Niğde province)

GAMZE MAVİŞ DEMİREZ (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. KUBİLAY YAZICI
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
22. Elektrik akım konusuna yönelik tasarlanan adidaktik öğrenme ortamlarının lisans öğrencilerinin zihinsel modellerinin gelişimine etkisi The effect of designed adidactic situations on the university students' development of the mental models about electric current subjects

ÜMMÜ GÜLSÜM İYİBİL DURUKAN (2019). , Yapıldığı Yer: TRABZON ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. AYŞEGÜL SAĞLAM ARSLAN
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
23. An analysis of motivation and beliefs of pre-service EFL teachers about language learning and teaching İngilizce öğretmen adaylarının yabancı dil öğrenimi ve öğretimi hakkındaki inançları

EBRU ATAK DAMAR (2019). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. DİNÇAY KÖKSAL
Doktora   İngilizce   Eğitim ve Öğretim
24. Öğrenme sürecinin önemli bir parçası olan motivasyonun öğrencilerin olumsuz davranışlarına etkisinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi The evaluation of the effect of motivation which is an important part of learning process on students' negative behaviors according to students' opinions

TUĞBA POLAT (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. TÜNCAY DİLCİ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
25. Sınıf öğretmenlerinin işlevsel okuryazarlık yaşantıları ve işlevsel okuryazarlığa ilişkin görüşleri Primary teachers' functional literacy experience and opinions about functional literacy.

EBRU GÜNEY (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): YRD. DOÇ. DR. EMİNE GÜL ÖZENÇ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
26. Ortaokul öğrencilerinin "hücre" konusundaki bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi (KİT) yoluyla incelenmesi Examination of secondary school students ' cognitive structures on the subject of "cell" by means of word association test (WAT)

MERVE HAKYOLDAŞ (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. MEHMET MUTLU
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
27. İlkokul fen bilimleri dersinde laboratuvar kullanımının öğrencilerin tutum, bilimsel süreç becerileri ve akademik başarılarına etkisi The impact of using laboratory at the elementary school science course on the students attitude, scientificprocess skills and academic achievement

MEHMET YÜCEL (2019). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ NURHAN ATALAY
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
28. Lise öğrencilerinin yurtseverlik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Sivas ili örneği) Examination of patriotism attitudes of high school students in terms of various variables (Sivas province sample)

MURAT BOZBEK (2019). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. RECEP ERCAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
29. Öğretmen adaylarının model ve modelleme ile yaşam becerilerine ait görüşlerinin bilişötesi farkındalıklarıyla arasındaki ilişkilerin incelenmesi Investigating the relationships between prospective teachers' perceptions of model and modeling and life skills to metacognitive awareness

YAŞAR GÖKÇEK (2019). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF ZORLU
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
30. Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin çevre bilgisi ve sürdürülebilir çevre tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi An examination of the relationship between social studies teachers' environmental knowledge and sustaniable environmental attitude

OĞUZHAN YILDIZ (2019). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
31. İlköğretim Türkçe ders kitaplarındaki çocuk edebiyatı metinlerinde moral değerler sistemi (5, 6, 7, 8. sınıf/ 2005-2017) Moral values system in children's literature texts in primary Turkish lesson books (5th, 6th, 7th, 8th grade / 2005-2017)

SULTAN HÜLYA BAYTAŞ (2019). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYRETTİN PARLAKYILDIZ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
32. Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan değerlerle Kütahya ili menkıbelerinde geçen değerlerin karşılaştırılması Comparison of values in social studies curriculum and values in the tales of Kütahya province

MUSTAFA AĞIZ (2019). , Yapıldığı Yer: KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. BAYKAL BİÇER
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
33. Eğitim bilimleri araştırmalarında robust regresyon yöntemleri etkinliğinin incelenmesi Investigation of the effectiveness of robust regression methods in educational sciences research

ESENGÜL POLAT (2019). , Yapıldığı Yer: MERSİN ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ ORKUN COŞKUNTUNCEL
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
34. Periyodik sistem ve kimyasal bağlar konularının öğretiminde bilgisayar destekli öğretimin 8. sınıf öğrencilerinin başarı ve tutumlarına etkisinin incelenmesi Investigation of the effects on 8th grade students' academic success and attitude using computer supported teaching in periodical system and chemical bonds subjects

TUĞBA PAMUK (2018). , Yapıldığı Yer: ORDU ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. CENGİZ ÖZYÜREK
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
35. Onuncu sınıf öğrencilerinin geometrik düşünme alışkanlıklarını geliştirmeye yönelik öğretim ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi The design, implementation and evaluation of the teaching environment for improve the geometric habits of mind of tenth grade students

ZEYNEP BAHAR ERŞEN (2018). , Yapıldığı Yer: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. RIDVAN EZENTAŞ
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
36. Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi The study of relationship between school administrators 'ethical leadership behavior with teachers' organizational trust levels

GAMZE YÜKSEL (2018). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. HASAN ARSLAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
37. Ortaöğretim öğrencilerinin matematik motivasyon düzeylerinin matematik odaklı epistemolojik inançlar açısından incelenmesi Evaluated in terms of mathematic oriented epistemological beliefs of mathematics motivation levels of secondary education students

YUNUS DURDU (2018). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. EBRU BOZPOLAT
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
38. Strateji eğitimi ile 5. sınıf öğrencilerinin yabancı dil konuşma becerilerinin geliştirilmesi Using strategy training to develop 5th grade students' foreign language speaking skills

ELİF EKEN (2018). , Yapıldığı Yer: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. ESİM GÜRSOY
Yüksek Lisans   İngilizce   Eğitim ve Öğretim
Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır.
39. Sosyal bilgiler öğretiminde dijital oyun geliştirme yazılımı kullanımı ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının buna ilişkin görüşleri The use of digital game development software in the social studies teaching and related to this views social studies preservice teachers

TUĞÇE GAMZE İŞÇİ (2018). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. ERKAN YEŞİLTAŞ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
40. Tarık Buğra'nın "Yarın Diye Bir Şey Yoktur" adlı hikaye kitabındaki fiilimsilerin tespiti ve Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi Determination gerundials take place in the storybook named "Yarın Diye Bir Şey Yoktur" of Tarık Buğra and assesment in term of Turkish

NİHAT YAZICI (2018). , Yapıldığı Yer: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN AYDOĞDU
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
41. Fen bilimleri öğretmenlerinin öğrenme ortamlarına teknoloji entegrasyonu: Öğretmen inançları değişkeni açısından incelenmesi Science teacher's technology integration in learning environments: The investigate according to teacher beliefs

MEHMET DEMİRBAĞ (2018). , Yapıldığı Yer: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. AHMET KILINÇ
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır.
42. Sınıf öğretmeni adaylarının arkası yarın tekniği ile küresel ısınmaya ilişkin bakış açılarının incelenmesi Investigation of primary pre-service teachers' opinions on global warming by means of the to be folowed technique

BURCU DİLEK (2018). , Yapıldığı Yer: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. ELVAN YALÇINKAYA
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
43. Ortaokul öğrencilerinin spor yapma durumlarına göre sosyal beceri düzeylerinin araştırılması ( Kütahya ili örneği ) Making sport of middle school students according to the status of the investigation of the level of social skills

YAVUZ ALP ÖZTÜRK (2018). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. MEHMET DEMİREL
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim , Spor
44. Analysis of the education incentive policy for private education institutions in Turkey Türkiye'de özel öğretim kurumları için uygulanan "eğitim ve öğretim desteği" politikasının analizi

HALİME ÖZTÜRK ÇALIKOĞLU (2018). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. OSMAN ÇEKİÇ
Doktora   İngilizce   Eğitim ve Öğretim
45. 6. sınıf öğrencilerinin "Yenilenebilir enerji" konusundaki bilişsel yapılarının incelenmesi The analysis of the cognitive structures of the 6th grade students about renewable energy

ÖZGE GÜL ELMAS (2018). , Yapıldığı Yer: MERSİN ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): YRD. DOÇ. DR. FERİDE ERCAN
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
46. Okul yöneticilerinin koçluk yeterlilikleri ile otantik liderlik yatkınlıkları arasındaki ilişki The relationship between the coaching competency and predisposition to authentic leadership of school administrators

AYŞE ÖZGE KÜPELİ (2018). , Yapıldığı Yer: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA AYDIN BAŞAR
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
47. Türk dünyası edebi metinlerinin ortaokul Türkçe ders kitaplarında kullanılabilirliği The availability of Turkish world literary texts in secondary school Turkish coursebooks

YAKUP ÇEVİK (2018). , Yapıldığı Yer: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNARA ALİYEVA ÇINAR
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
48. Fatih projesi kapsamında fizik dersi ısı ve sıcaklık konusunda akıllı cihaz uygulaması geliştirme Developing smart devi̇ces applications according to "head and temperature" of physics subject with i̇n of fatih project

VOLKAN GÖK (2018). , Yapıldığı Yer: AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): PROF. DR. MUSTAFA KEMAL YILDIZ
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
49. Ortaokul yöneticilerin okullarında yaşanan kriz durumlarını yönetme becerilerinin incelenmesi Investigation of secondary school administrators managing crisis situations that are experienced in skills

ADNAN KARAKUŞ (2018). , Yapıldığı Yer: MERSİN ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DOÇ. DR. YUSUF İNANDI
Yüksek Lisans   Türkçe   Eğitim ve Öğretim
50. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının medya okuryazarlığı algılarının incelenmesi Examining the perceptions of the preservice social studies teachers about media literacy

AYKUT ÖZEL (2018). , Yapıldığı Yer: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

Danışman(lar): DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM SARI
Doktora   Türkçe   Eğitim ve Öğretim