MEB 2021 Erasmus Yetişkin Eğitimi Konsorsiyumu/İtalya

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 23.04.2023-08.05.2023

Dağlık Alanlardaki Yerleşimlerin Sosyal ve Ekonomik Durumlarının İyileştirilmesi ve Katılımcılığın Geliştirilmesi – Yuntdağı Modeli

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 23.01.2008-23.01.2010

İklim Değişikliğine Uyum için Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi Eğitimi Projesi (İKLİMİDUY) ESOP MI A3 06/CNP/02

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 02.01.2020-23.09.2021

"Climate Promise” Projesi Kapsamında “Sektörel Risk/Etkilenebilirlik Analizleri ve Bölgesel İklim Eylem Planları” Projesi

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 23.11.2020-04.04.2021

Geçici Eğitim Merkezlerinde Görev Yapan/Yapacak olan Suriyeli Öğretmenlerin Eğitimi

Geçici Eğitim Merkezlerinde Görev Yapan/Yapacak olan Suriyeli Öğretmenlerin Eğitimi

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.01.2016-01.01.2017

Sınıfında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Eğitimi

Sınıfında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Eğitimi

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.11.2016-01.04.2017

Üretim Planlama için Esnek Kaynaklar Altında Kapasite Planlaması

Proje TUBITAK*NSF İkili iş birliği 2211 programı kapsamında desteklenmiştir. Projede üretim planlama için esnek kaynaklar altında kapasite planlama modelleri geliştirilmiştir.

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.01.2008-01.01.2012

Hereditary muscle disorders, British Council Link Project, (1997-1999).

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.01.1997-01.01.1999

Immunohistochemical Studies in Autosomal Recessive Muscular Dystrophies in Turkey, AFM (Association Francaise Centre Les Myopathies), (1995-1996)

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 10.01.1995-10.01.1996

The study of autosomal recessive muscular dystrophies in Turkey. AFM (Association Francaise Centre Les Myopathies), (1997-1999)

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.01.1997-01.01.1999

CNRS-8833, Chromosomal Localization and Identification of Genes Responsible for Sensorineural Deafness in Turkish Population, 2000-2003.

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.02.2000-01.02.2003

Derin Öğrenme Teknikleri Ve Ağ Analizi Yöntemleriyle Hazırlanmış Kapsamlı Biyomedikal İlişkiler Kaynağı

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.11.2017-13.05.2020

Türk Barometresi: Türk Devletlerinde Kimlik ve Kültür Etkileşimi Araştırması

Türk Devletleri vatandaşlarının görüşleri ve algılarına yönelik saha çalışmaları yürüterek günlük yaşam ve iş hayatına ilişkin istek ve beklentilerini, sosyo-ekonomik ve kültürel eğilimlerini ölçmek.

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.05.2023-31.07.2023

İndirgenmiş Folat Taşıycısı 1'in Serebral Ve Retinal Mikrodolaşımdaki Rolü

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 15.02.2021-15.08.2023

Composite Materials and Technical Textile Prototype Production and Application Center’ Technical Assistance Project (BUTEXCOMP) EuropeAid/140069/IH/SR/TR

‘Composite Materials and Technical Textile Prototype Production and Application Center’ Technical Assistance Project (BUTEXCOMP, EuropeAid/140069/IH/SR/TR) was carried out under the Competitive Sectors Programme, co-financed by European Union and the Republic of Türkiye and carried out by the Ministry of Industry and Technology with the total approved budget of 2,151.512,00 €. With the project, by supporting the transformation of SMEs operating in the technical textile and composite sectors in Bursa, the transformation of the Bursa textile and composite industry into technical textiles and composites were ensured with a cluster approach, and to increase the competitiveness of SMEs and to move them up in regional, national and global value chains. The ‘Composite Material and Technical Textile Prototype Production and Application Center’ Technical Support Project, which includes the technical assistance component created to make BUTEXCOMP operative and increase its visibility and improve the capacities of SMEs, started on October 20, 2021 and finished on April 19 2024. 'Kompozit Malzemeler ve Teknik Tekstil Prototip Üretim ve Uygulama Merkezi' Teknik Destek Projesi (BUTEXCOMP, EuropeAid/140069/IH/SR/TR), Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından ortaklaşa finanse edilen ve Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı tarafından yürütülen Rekabetçi Sektörler Programı kapsamında toplam 2.151.512,00 € onaylanmış bütçe ile yürütülmüştür. Proje ile Bursa'da teknik tekstil ve kompozit sektörlerinde faaliyet gösteren KOBİ'lerin kümelenme yaklaşımı ile teknik tekstil ve kompozit sektörüne dönüşümü desteklenerek, KOBİ'lerin rekabet güçlerinin artırılması ve bölgesel, ulusal ve küresel değer zincirlerinde yukarılara taşınması sağlanmıştır. BUTEXCOMP'un işler hale getirilmesi ve görünürlüğünün artırılması, KOBİ'lerin kapasitelerinin geliştirilmesi amacıyla oluşturulan teknik yardım bileşenini içeren 'Kompozit Malzeme ve Teknik Tekstil Prototip Üretim ve Uygulama Merkezi' Teknik Destek Projesi 20 Ekim 2021 tarihinde başlamış ve 19 Nisan 2024 tarihinde sona ermiştir.

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 20.10.2021-19.04.2024

Patlayıcı ve Toksik Buharların Optik Tespiti için Lüminesans Metal Organik Çerçeveler Kullanan Sensör Dizileri

Fizik, malzeme ve sensör teknolojileri

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.01.2021-29.03.2024

GIS Supported Integrated Water Resources Management System for the Eastern Mediterranean: A Regional Clean Water Action Plan for the Seyhan River

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 01.08.2006-01.08.2009

İklim değişikliği ve Türkiye çevresel risk analizi (TRiA) Funded by Intensified Cooperation (IntenC)

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 15.08.2011-15.08.2014

İngilizce Öğretmen Adayları ve Öğrencileri için Kültürel Çeşitlilik ve Kapsayıcılık

ABD’nin en önemli ve en köklü eğitim fakültesinden biri olan Peabody College (Vanderbilt University) ile DEU Buca Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalının ortaklaşa gerçekleştirileceği bu projenin amacı, İngilizce öğretmen adaylarına Türkiye'deki dilsel ve kültürel açıdan giderek çeşitlenen devlet okullarında İngilizce öğretimi için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Göç ile ülkemize farklı ülkelerden gelen öğrencilerin bir yabancı dil olarak İngilizceyi öğrenirken deneyimledikleri zorluklara ve bu durumlarda kullanılması gereken dil öğretim stratejilerine yönelik olarak öğretmen adaylarının bilgilendirilmesi hedeflenmektedir. ABD Vanderbilt Üniversitesi Peabody College’da görev yapan Dr. Emily Phillips Galloway ve Doktora öğrencisi Başak Çermikli Ayvaz’ın konu ile ilgili deneyimleri ve çalışmaları ile DEU İngiliz Dili Eğitimde görev yapan Doç. Dr. H. İrem Çomoğlu ve Doktora öğrencisi Eda Akgün Özpolat’ın ülkemize özellikle son yıllarda göç ile gelmiş olan öğrencilerin İngilizce öğreniminde duydukları ihtiyaçlar konusundaki tespit ve çalışmalarından hareketle 12 haftalık bir ders planlanması hedeflenmektedir. Planlanan ders kapsamında, öğretmen adayları Peabody College’da öğrenim gören Amerikalı öğretmen adayları ile dijital bir platformda bir araya gelerek bilgi ve deneyim paylaşımında bulunacaklardır. İngilizce öğretmenliği programlarında henüz yer bulmayan bir konuya yönelik hazırlanan bu ders üç modülden oluşmaktadır. Dersin birinci modülü, öğretmen adaylarının dilsel ve kültürel çeşitlilik ve İngilizce öğretiminde anadilin kullanımı konularını anlamalarına yönelik olarak hazırlanacaktır. Bu modülde Türk ve Amerikan alanyazınından, konu ile ilgili yazılmış makaleler okunup, tartışılacaktır. İkinci modülde, dilsel ve kültürel çeşitliliğin İngilizce öğretiminde nasıl önemli bir değer olduğu ve var olan bu çeşitliliğin İngilizce öğretimini zenginleştirmek için nasıl kullanabileceği Amerika’dan ve Türkiye’den örneklerle tartışılacaktır. Üçüncü modülde ise, çok dillilik pedagojilerinden, diller arası geçişlilik/translanguaging, İngilizce öğretiminde Türkçenin kullanımı vb. stratejiler üzerinde yoğunlaşılacaktır (Ders izlencesi Ek 1’de yer almaktadır). Planlanan dersin sonunda hem Türkiye hem de Amerika’daki İngilizce öğretmen adaylarının karşılıklı etkileşim ve paylaşım sonucunda her iki bağlamda da var olan kültürel ve dilsel çeşitlilikten İngilizcenin yabancı dil olarak öğretiminde nasıl faydalanabileceğine yönelik somut kazanımlar elde etmeleri beklenmektedir.

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 30.11.2022-29.02.2024

Akışkan Yatak Teknolojisinde Kömür-Biyokütle Karışımının Gazlaştırılmasının Matematiksel Modellemesi

Alternatif Enerji Kaynakları, Enerji, Akışkan yatak, gazlaşma, matematiksel model, kömür, biyokütle,

Uluslararası İkili İşbirliği Programları Tamamlandı 17.01.2018-24.06.2021