AHMET KAYA
PROFESÖR

AHMET KAYA

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI/

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi ahmetkaya[at]ksu.edu.tr
Araştırmacı ID : 18871

ORCID:0000-0001-8899-9178

Birlikte çalıştığı yazarlarBirlikte çalıştığı kişiler
  • Akademik Görevler
  • 2022
  • PROFESÖR

    KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2019-2022
  • DOÇENT

    KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2017
  • DOÇENT

    HARRAN ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2016
  • DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

    HARRAN ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2014
  • YARDIMCI DOÇENT

    HARRAN ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2012
  • YARDIMCI DOÇENT

    HARRAN ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2010
  • YARDIMCI DOÇENT

    HARRAN ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • 2009
  • ÖĞRETİM GÖREVLİSİ (DR)

    KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

    MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  • Öğrenim Bilgisi
  • 2002-2008
  • Doktora

    İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

    SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ (DR)
    Tez adı: Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımını uygulayan sınıf öğretmenleri ile bu yaklaşımı uygulamayan dal öğretmenlerinin sınıf yönetimi yaklaşımlarının karşılaştırılması (Gaziantep ili örneği)
  • 1997-2000
  • Yüksek Lisans-Tezli

    GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ

    EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ)
    Tez adı: İlköğretim okullarında görev yapan eğitim yöneticilerinin yönetim süreçlerinde gösterdikleri yönetsel işlevlerin değerlendirilmesi (Gaziantep ili örneği)
  • 1992-1996
  • Lisans-Anadal

    GAZİ ÜNİVERSİTESİ

    İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ